小说《纳尼亚传奇》一共分为七部，是一部儿童游历冒险小说，其最大的特点是将神话奇幻巧妙地融入其中；同时它还是一部将神话元素、现代精神融为一体的魔幻小说。故事中的“纳尼亚王国”是一个神秘奇幻的世界，在这些故事中，小主人公们或凭借一枚魔法戒指，或通过一扇衣柜大门等各种奇妙方法进入奇幻世界纳尼亚王国。故事以正义与邪恶的斗争为线索展开，每个故事独立成册，七个主题构成一部史诗般的整体。该系列作品自20世纪50年代问世以来，销售近一亿册，已成为现代文学的经典。

王长田则从创作端出发，指出人工智能技术的发展已经对动画制作产生巨大影响，应用在故事板、分镜头，场景设计等方面可以极大提升制作效率。同时，他也注意到VR、AR、MR技术的发展将对未来电影发行放映带来深远转变。

虽然周烨和秦婉之是家族联姻的结果，但夫妻俩却是相当恩爱，婚后还生下儿子周思归。可惜后来范玉登基称帝后，把周家视为眼中钉，甚至派出大军绑架了周家全家女眷。

故事里，神崎昭夫是一家大公司的人事部长，工作劳神费力不说，回到家，他还屡屡受困于破碎边缘的婚姻、一触即发的父女关系。身心俱疲时，他回到母亲家中，“你好，妈妈”。然而，推开老母亲的住所，这个中年男人却看到了意外一幕：本该穿着围裙的妈妈，此刻身着色彩艳丽的时装，活力满满，还陷入了甜蜜爱情。尚来不及错愕，神崎昭夫意识到，久违的老家似乎也没了自己的容身之处。就在硬着头皮“借住”母亲家的过程中，老城区那些看起来爱管闲事的街坊和与往日截然不同的“崭新”母亲，逐渐让他意识到有些东西自己已失落良久。

在影城路演结束后，众主创又马不停蹄的来到四川传媒学院。作为孔大山导演的母校，活动现场座无虚席，许多老师与同学们特别前来一睹影片风采。“当年第一场开学典礼就在这个礼堂，没想到有一天能带着自己的作品和师弟师妹、老师们见面。”活动一开场，孔大山导演就表达了自己的激动之情。令人惊喜的是，两位曾给予孔大山导演极大帮助的老师也亲临现场，曾经毕设短片指导老师赵耘曼老师难掩喜悦：“非常感恩能遇到大山导演，并让我做了他毕业作品的指导老师。当时毕业作品拍摄过程异常艰辛，大山导演跟我约定十年后将带着自己的电影作品回来。十年来他不断努力，真的带着导演作品回到四川传媒学院。希望所有同学们都能和电影有个约定，也祝福每个人的约定如约兑现。”而另一位授业恩师谷琳老师也到场支持：“这是一部深情的电影，让我看到了大山导演的格局。未来期待看到你创作长河中的每一部精彩影片。”除此之外，现场还有学校领导孙浩睿老师向主创们许下承诺：“母校未来就是你的后盾，我们会永远支持你。”面对老师们的鼓励与支持，众主创坦言：“唯有不断创作好的作品，才是对老师、学校最好的回报。”

但是，值得注意的是，此时期抗美援朝战争影片的现实主义风格明显区别于同期的《小兵张嘎》《平原游击队》等带有一定喜剧色彩的抗战题材影片。抗美援朝战争电影将志愿军英雄近似真实地还原于极度失衡的武器配比和极度残酷的战场绝境中，追忆他们战胜敌人的艰难过程，彰显了英雄个人或群体为了和平与正义而敢于牺牲的壮举。《英雄坦克手》中装填手王大钢为掩护坦克，以自己的身体为诱饵吸引敌人炮火；《烽火列车》中李长阁为救整个列车组，以吸引火力的方式将燃烧着的车节脱钩……残酷的书写并不是抗美援朝战争影片有意追求独树一帜，而仅是将真实的战场、真实的事迹进行了艺术化再现与描摹，相对直接地搬映至大银幕上。由此也折射出，抗美援朝真实战场环境之险恶、斗争之酷烈、生存之艰辛在中国革命史上都是罕见的。